<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Team &#8211; Doç. Dr. Çağatay UĞUR (Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Uzmanı)</title>
	<atom:link href="https://cagatayugur.com.tr/team/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://cagatayugur.com.tr</link>
	<description>Mutlu Çocuklar&#38;Mutlu Aileler</description>
	<lastBuildDate>Thu, 15 Jan 2026 15:28:09 +0000</lastBuildDate>
	<language>tr</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://cagatayugur.com.tr/wp-content/uploads/2019/05/cropped-Adsız-tasarım-32x32.png</url>
	<title>Team &#8211; Doç. Dr. Çağatay UĞUR (Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Uzmanı)</title>
	<link>https://cagatayugur.com.tr</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Feyza Yaren Şahiner</title>
		<link>https://cagatayugur.com.tr/team/feyza-yaren-sahiner-psikolog/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Çağatay Uğur]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 09 Aug 2025 10:07:18 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://cagatayugur.com.tr/?post_type=cpt_team&#038;p=1966</guid>

					<description><![CDATA[&#160; ÖĞRENİM VE İŞ DENEYİMLERİ Bursa Teknik Üniversitesi, Psikoloji Lisans – Mezuniyet: 2025 Stajyer Psikolog – Sakura Psikoloji / Ankara – Ağustos 2023 Stajyer Psikolog – Etlik Şehir Hastanesi / Ankara – Ağustos–Eylül 2024 Araştırma Asistanlığı – Bilimsel Çalışmalar – Eylül 2024 – Temmuz 2025&#8230;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-weight: 400;">ÖĞRENİM VE İŞ DENEYİMLERİ</span></p>
<ul>
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><b>Bursa Teknik Üniversitesi, Psikoloji Lisans</b><span style="font-weight: 400;"> – Mezuniyet: 2025</span></li>
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><b>Stajyer Psikolog – Sakura Psikoloji / Ankara</b><span style="font-weight: 400;"> – Ağustos 2023</span></li>
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><b>Stajyer Psikolog – Etlik Şehir Hastanesi / Ankara</b><span style="font-weight: 400;"> – Ağustos–Eylül 2024</span></li>
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><b>Araştırma Asistanlığı – Bilimsel Çalışmalar</b><span style="font-weight: 400;"> – Eylül 2024 – Temmuz 2025</span></li>
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><b>Gönüllü Çalışma – EFPSA (European Federation of Psychology Students’ Associations)</b><span style="font-weight: 400;"> – Ocak 2025 – Devam ediyor</span></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><b>EĞİTİM VE UYGULANAN TESTLER</b></p>
<p><strong>Çocuk Merkezli Oyun Terapisi Uygulayıcı Sertifikası</strong>&#8211; APT( Association for Play Therapy ) &#8211; Dr. Sinem Akay -Sullivan</p>
<p><strong>Erişkinlerde Bilişsel Davranışçı Psikoterapi Eğitimi</strong>  &#8211; Bilişsel Davranışçı Psikoterapiler Derneği, Prof. Dr. M.Hakan Türkçapar</p>
<p>Tanı ve Değerlendirme Programı</p>
<p>Temel Kuramsal Program</p>
<p><strong>Attentioner Dikkatimi Topluyorum Programı  Uygulayıcı Eğitimi</strong> &#8211;  Dr. Hülya Bingöl Çağlayan</p>
<p><b>Kısa Süreli Çözüm Odaklı Terapi </b><span style="font-weight: 400;"> Bursa Teknik Üniversitesi -Prof. Dr. Gazanfer Anlı </span></p>
<p><b>MOXO d-CPT Dikkat Testi</b><span style="font-weight: 400;"> (MOXO Türkiye)</span></p>
<p><b>Stroop Test-</b><span style="font-weight: 400;"> Nöropsikolojik Değerlendirme</span></p>
<p><b>Stanford Binet Zeka Tesi </b><span style="font-weight: 400;">( Mudanya Üniversitesi) </span></p>
<p><b>Wisc-R Çocuk ve Ergenler için Zeka Testi </b><span style="font-weight: 400;">(Mudanya Üniversitesi)</span></p>
<p><b>AGTE (Ankara Gelişim Tarama Envanteri)</b></p>
<p><b>Metropolitan Okul Olgunluğu Testi</b></p>
<p><b>Bir Saat Çiz Testi</b></p>
<p><b>Mini Mental Durum Testi</b></p>
<p><b>Beier Cümle Tamamlama Testi</b></p>
<p><b>Cattell Zeka Testi</b></p>
<p><b>Kent EGY Zeka Testi</b></p>
<p><b>Bender-Gestalt Görsel Motor Algı Testi</b></p>
<p><b>Goodenough-Harris Bir İnsan Çiz Testi</b><b><br />
</b><b>D2 Dikkat Testi</b><b><br />
</b></p>
<p><strong>Aile Çiz Testi </strong></p>
<p><strong>Sempozyum ve Kongreler</strong></p>
<p>Ulusal Psikoloji Kongresi &#8211; 3-5 Ekim 2025</p>
<p>Uluslararası Oyun Terapisi Konferansı &#8211; 13-14 Eylül 2025</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1966</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Zeynep Peker</title>
		<link>https://cagatayugur.com.tr/team/zeynep-peker/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Çağatay Uğur]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 18 Mar 2025 19:54:47 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://cagatayugur.com.tr/?post_type=cpt_team&#038;p=1953</guid>

					<description><![CDATA[Eğitim Bilgileri Lisans                         Orta Doğu Teknik Üniversitesi/ Psikoloji    2015-2021 Mezuniyet Not Ortalaması: 3.75 / 4.00 Yüksek Lisans            Ankara Medipol Üniversitesi/ Klinik Psikoloji        2022-2025 Mezuniyet Not Ortalaması: 3.52 / 4.00 &#160; Yabancı Dil İngilizce: Okuma (Çok iyi), Yazma (Çok iyi), Dinleme (Çok iyi) IELTS: 8/9 &#160;&#8230;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Eğitim Bilgileri</strong></p>
<p>Lisans                         Orta Doğu Teknik Üniversitesi/ Psikoloji    2015-2021</p>
<p>Mezuniyet Not Ortalaması: 3.75 / 4.00</p>
<p>Yüksek Lisans            Ankara Medipol Üniversitesi/ Klinik Psikoloji        2022-2025</p>
<p>Mezuniyet Not Ortalaması: 3.52 / 4.00</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Yabancı Dil</strong></p>
<p>İngilizce: Okuma (Çok iyi), Yazma (Çok iyi), Dinleme (Çok iyi)</p>
<p>IELTS: 8/9</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Mesleki Geçmiş</strong></p>
<p><strong>Görev                         Kurum                                                  Çalışma Tarihleri</strong></p>
<p>Klinik Psikolog          Dr. Çağatay Uğur Muayenehanesi                             2025 –</p>
<p>Psikolog                    Dr. Erkan Kuru Muayenehanesi                                            2024 –</p>
<p>Stajyer Psikolog         Ankara Bilkent Şehir Hastanesi                        2023 &#8211; 2024</p>
<p>Stajyer Psikolog         Boylam Psikiyatri Hastanesi                             2020 &#8211; 2021</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Sempozyum ve Kongreler</strong></p>
<p>4-8 Ekim 2022- European Association of Behavioral and Cognitive Therapies 2022</p>
<p>4-8 Ekim 2023 &#8211;  European Association of Behavioral and Cognitive Therapies 2023   Kongresi</p>
<p>4-6 Ekim 2024 &#8211; Uluslararası Katılımlı Bilişsel Davranışçı Psikoterapiler Kongresi</p>
<p><strong> </strong></p>
<p><strong>Sertifikalar</strong></p>
<p>Çocuk Merkezli Oyun Terapisi Uygulayıcı Sertifikası (Süpervizörler: Sinem Akay-Sullivan ve Aziz Zorlu)</p>
<p>Çocuklarda Psikolojik Değerlendirme Testleri Uygulayıcı Sertifikası</p>
<p><strong>Çocuklarda Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi </strong><strong>/ Bilişsel Davranışçı Psikoterapiler Derneği </strong></p>
<p><strong>(Süpervizörler: Vahdet Görmez, Süleyman Çakıroğlu, Hakan Öğütlü)</strong></p>
<p>Tanı ve Değerlendirme Programı</p>
<p>Temel Kuramsal Program</p>
<p>Beceri Kazanma ve Süpervizyon Programı</p>
<p><strong>Erişkinlerde Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi / Bilişsel Davranışçı Psikoterapiler Derneği </strong></p>
<p><strong>(Süpervizörler: Hakan Türkçapar, Aslıhan Dönmez, Kadir Özdel, Emre Sargın)</strong></p>
<p>Tanı ve Değerlendirme Programı</p>
<p>Temel Kuramsal Program</p>
<p>Beceri Kazanma ve Süpervizyon Programı WÇZÖ- IV (Wechsler Çocuklar için Zeka Ölçeği- IV) Uygulayıcı Sertifikası</p>
<p><strong>İletişim</strong></p>
<p><a href="mailto:pskzeyneppeker@gmail.com">pskzeyneppeker@gmail.com</a></p>
<p>Instagram: @pskzeyneppeker</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1953</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Elif Atalay</title>
		<link>https://cagatayugur.com.tr/team/oyun-terapisti-insaf-atalay/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Çağatay Uğur]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 13 Dec 2018 06:36:31 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">http://little-birdies.axiomthemes.com/?post_type=cpt_team&#038;p=223</guid>

					<description><![CDATA[UZMANLIK VE ÇALIŞMA ALANLARI Çocuklarda Oyun Terapisi (Oyun Terapisi ile ilgili detaylı bilgi için başlığa tıklayın) Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Disleksi (Özgül Öğrenme Güçlüğü) A-)KATILDIĞI SERTİFİKA PROGRAMLARI 1-Oyun Terapisi Alanındaki Eğitimlerim; Oyun  Terapisi eğitimi (Bilgelik Enstitüsü), Çocuklarda Bilişsel Davranışçı Terapi (Bilgelik Enstitüsü), Bütüncül Oyun Terapisi &#8230;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span style="color: #000000;"><strong>UZMANLIK VE ÇALIŞMA ALANLARI</strong></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><a href="https://cagatayugur.com.tr/oyun-terapisi/"><strong>Çocuklarda Oyun Terapisi</strong></a> (Oyun Terapisi ile ilgili detaylı bilgi için başlığa tıklayın)</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Disleksi (Özgül Öğrenme Güçlüğü)</span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>A-)KATILDIĞI SERTİFİKA PROGRAMLARI</strong></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>1-Oyun Terapisi Alanındaki Eğitimlerim;</strong></span></p>
<p><span style="color: #000000;">Oyun  Terapisi eğitimi (Bilgelik Enstitüsü),</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Çocuklarda Bilişsel Davranışçı Terapi (Bilgelik Enstitüsü),</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Bütüncül Oyun Terapisi  (BETED),</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Çocuk Merkezli Oyun Terapi  (Selçuk Üniversitesi),</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Masal Terapi (Bilgelik Enstitüsü)</span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>2-Disleksi (Özgül Öğrenme Güçlüğü) ve Dikkat Eksikliği Hiperaktivite  Alanındaki Eğitimlerim;</strong></span></p>
<p><span style="color: #000000;">Disleksi Eğitici Eğitimi Sertifikasyon Programı (Gazi Üniversitesi ve Disleksi Öğrenme Güçlüğü Derneği),</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Todi-COGNİT  Bilişsel Müdahale Programı  (Disleksi Öğrenme Güçlüğü Derneği),</span></p>
<p><span style="color: #000000;">TÜRKÇE  PREP  Uygulayıcı Eğitimi (Akademidisleksi),</span></p>
<p><span style="color: #000000;">ATTENTIONER  DEHB Uygulayıcı Eğitimi (APAMER)</span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>3-Test Alanındaki Eğitimlerim;</strong></span></p>
<p><span style="color: #000000;">WISC-R (Wechsler Çocuklar İçin Zeka Testi) Uygulayıcı Eğitimi (Adnan Menderes Üniversitesi),</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Stanford-Binet (0-6 yaş çocuklarında Zeka Testi ),</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Projektif  Testler Uygulayıcı Eğitimi (Adnan Menderes Üniversitesi),</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Çocuk Objektif Testleri Uygulayıcı Eğitimi (Selçuk Üniversitesi),</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Denver 2 Gelişimsel Tarama Testi Eğitimi (Gelişimsel Çocuk Nöroloji Derneği),</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Psiko- Pedagojik  Açıdan  Çocuk Resimleri Yorumlama ve Resim Testleri Eğitimi(Adana Bilim ve Teknoloji Üniversitesi)</span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>B-)Diğer Eğitimlerim</strong></span></p>
<p><span style="color: #000000;">Travma ve İlişkili Ruhsal Bozukluklarda EMDR Uygulaması Eğitimi Katılım Belgesi 2019,</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Öğrenci Koçluğu ve Eğitim Danışmanlığı (Adnan Menderes Üniversitesi),</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Aile ve Sosyal Yaşam Danışmanlığı (Adnan Menderes Üniversitesi),</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Öfke ve Stres Yönetimi Eğitim Programı (Adnan Menderes Üniversitesi),</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Akıl  Zeka  Oyunları Eğitmen Eğitimi ile Satranç Eğitmen Eğitimi (Selçuk Üniversitesi),</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Yaratıcı Drama Eğitmen Eğitimi (Selçuk Üniversitesi),</span></p>
<p><span style="color: #000000;">MOXO Testi-Dil ve Konuşma Bozuklukları Eğitimi (Psikologlar Derneği)</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Otizmli Çocuklarla Çalışma Eğitimi Sertifika Programı (Adnan Menderes Üniversitesi)</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Türkçe MATH (Akademi Disleksi)</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Filial Terapi (Ebeveyn Çocuk İlişkisi Uygulayıcı Eğitimi)</span></p>
<p><span style="color: #000000;">EFT (Emotional Freedom Techniques)</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Özel Eğitimde Duygusal Stratejiler</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Özgül Öğrenme Güçlüğü Testleri ve Eğitim Uygulamaları</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Dikkat Ve Algı Testleri Uygulayıcı Eğitimi</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Otizm ve Ekolali Olan Çocuklarda Dil ve Konuşma</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Ana-Baba ve Çocuk Eğitimi 1998,</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Rehberlik Eğitimi 1997</span></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">223</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Doç. Dr. Çağatay Uğur</title>
		<link>https://cagatayugur.com.tr/team/doc-dr-cagatay-ugur/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Çağatay Uğur]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 13 Dec 2016 09:38:01 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">http://little-birdies.axiomthemes.com/?post_type=cpt_team&#038;p=224</guid>

					<description><![CDATA[UZMANLIK ALANLARI 0-21 yaş çocuk ve genç grubunda ve yetişkinlerde her türlü psikiyatrik sorunda hizmet vermekte olan Uzm. Dr. Çağatay UĞUR ağırlıklı olarak “Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu”, “Karşı Gelme-Karşı Olma Bozukluğu”, “Davranım Bozukluğu”, “Duygudurum Bozuklukları” “Depresyon” “Özgül Öğrenme Güçlüğü (Disleksi) ”, “Otizm Spektrum Bozukluğu”,&#8230;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span style="color: #000000;">UZMANLIK ALANLARI</span></strong></p>
<p><span style="color: #000000;">0-21 yaş çocuk ve genç grubunda ve yetişkinlerde her türlü psikiyatrik sorunda hizmet vermekte olan Uzm. Dr. Çağatay UĞUR ağırlıklı olarak <strong>“Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu”, “Karşı Gelme-Karşı Olma Bozukluğu”, “Davranım Bozukluğu”, “Duygudurum Bozuklukları” “Depresyon” “Özgül Öğrenme Güçlüğü (Disleksi) ”, “Otizm Spektrum Bozukluğu”, “Dışaatım Bozuklukları” “Tik Bozukluğu” “Konuşma Bozuklukları”, “çocukluk dönemi kaygı bozuklukları”</strong> gibi birçok alanda çalışmalarını devam ettirmektedir. <strong>Bireysel psikoterapi</strong> ağırlıklı uygulamalarının yanında, a<strong>nne baba eğitimi ve ilaç tedavi</strong> uygulamaları da yapmaktadır.</span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>KATILDIĞI KURS, EĞİTİM VE KONGRELER</strong></span></p>
<p><span style="color: #000000;">DUYGUSAL ULAŞILABİLİRLİK KISA KLİNİK FORMU, EMOTIONAL AVAILABILITIY, ANKARA ÜNİVERSİTESİ, Kurs-2011</span></p>
<p><span style="color: #000000;">EGO PSİKOLOJİSİ, TEMEL İLKELER&#8211;KURAMSAVUNMA MEKANİZMALARI TEDAVİ YAKLAŞIMIMÜDAHALE TEKNİKLERİ/2010</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Kognitif ve Davranış Terapileri, Bilişsel Terapinin Kuram ve Temel ilkeleri, Bilişsel Davranışçı Kişilik kuramı, Depresyon, Panik Bozukluk, Özgül Fobi, OKB, Sınav Anksiyetesi, Sosyal Fobi, YAB, Somatoform Bozuklukların Bilişsel Davranışçı Kuram ve Terapileri, COMPOSMENTİS PSİKİYATRİ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA MERKEZİ/ PROF. DR HAKAN TÜRKÇAPAR, Kurs 2010-2011</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Okul Çağı Çocukları İçin Duygulanım Bozuklukları ve Şizofreni Görüşme Çizelgesi- Şimdi ve Yaşam Boyu Versiyonu- (ÇDŞG-ŞY-T), GÖRÜŞME TEKNİKLERİ UYGULAMA VE PRATİK, Kurs,2012</span></p>
<p><span style="color: #000000;">GELİŞİMİ İZLEME VE DESTEKLEME REHBERİ UYGULAYICI EĞİTİM KURSU, BİLİŞSEL GELİŞİM KURAMIUYGULMAYA DAİR İNCELİKLERERKEN TANILAMA VE YÖNLENDİRME BECERİ KAZANIMI, ANKARA ÜNİVERSİTESİ, Kurs 2012</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Aile Görüşme Teknikleri, Türkiye Çocuk ve Genç Psikiyatrisi Derneği, Kurs-2013</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Avrupa Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Kongresi-2011 HESLSINKI/FINLAND</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Avrupa Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Kongresi-2013 DUBLIN/IRELAND</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Avrupa Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Kongresi-2015 MADRID/SPAIN</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Psychiatric Assessment of Adolescent Crime Offenders/ ISPCAN CONGRESS/ISTANBUL</span></p>
<p><span style="color: #000000;">“Temel Hipnoz Eğitimi”, Papillon Psikolojik Danışmanlık ve Eğitim Merkezi 16-17 Mart 2019</span></p>
<p><span style="color: #000000;">“Travma ve İlişkili Ruhsal Bozukluklarda EMDR Uygulaması”, Papillon Psikolojik Danışmanlık ve Eğitim Merkezi 6-7 Nisan 2019</span></p>
<p><span style="color: #000000;">“Hipnozda İleri Teknikler (Regresyon) Eğitimi”, Papillon Psikolojik Danışmanlık ve Eğitim Merkezi 13-14 Nisan 2019</span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>YAZILAN ULUSAL/ULUSLARARASI KİTAPLARDAKİ BÖLÜMLER:</strong></span></p>
<p><span style="color: #000000;">BEBEK RUH SAĞLIĞI KİTABI, Bölüm adı:(PRENATAL STRES VE PSİKOPATOLOJİ KÖKENİNE EVRİMSEL BAKIŞ AÇISI) (2018)., UĞUR ÇAĞATAY,EROL NEŞE, ANKARA ÜNİVERSİTESİ BASIMEVİ, Editör:PROF. DR. NEŞE EROL</span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>VERİLEN DERSLER</strong></span></p>
<p><span style="color: #000000;">Bilişsel Gelişim Kuramı-Jean Paiget </span></p>
<p><span style="color: #000000;">ÇOCUK VE ERGENLERDE UYKU BOZUKLUKLARI: PRATİK KILAVUZ</span></p>
<p><span style="color: #000000;">PEDIATRİK DELIRYUM: PRATİK YAKLAŞIM</span></p>
<p><span style="color: #000000;">KONUŞMA GECİKMESİ OLAN ÇOCUĞA YAKLAŞIM  </span></p>
<p><span style="color: #000000;">ADLİ OLGULARA YAKLAŞIM  </span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em><strong>AKADEMİK ARAŞTIRMA VE YAYINLARI</strong></em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Bir Çocuk Psikiyatrisi Ünitesine Başvuran Olgularda Otizm Spektrum Bozukluğu: Demografik ve Klinik Bulgular</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong><em>U Çağatay. </em></strong><em>Türkiye Çocuk Hastalıkları Dergisi 2019;13 (3), 177-183.</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Birth order and reproductive stoppage in families of children with autism spectrum disorder</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong><em>C Ugur,</em></strong><em> A Tonyali, Z Goker, OS Uneri. Psychiatry and Clinical Psychopharmacology 2019; 29 (4), 509-514.</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em> </em><em>Evaluation of toddlers aged between 18 and 30 months for autism spectrum disorders using the Turkish version of the modified checklist for autism in toddlers test: A cross </em><em>-sectional study. </em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>AK Uzun, BÇ Çakir, <strong>Ç Uğur,</strong> Z Paksoy. Anadolu Psikiyatri Dergisi 2019;20 (2), 196-203.</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>The prevalence of childhood psychopathology in Turkey: a cross-sectional multicenter nationwide study (EPICPAT-T)</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>ES Ercan, G Polanczyk, U Akyol Ardıc, D Yuce, G Karacetın, AE Tufan,.. <strong>C Ugur</strong>…Nordic journal of psychiatry 2019; 73 (2), 132-140</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Emotional and behavioral problems in infants and preschool children: prevalence and sociodemographic risk factors</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong><em>Ç Uğur,</em></strong><em> E Yürümez, Y Yılmazer. The European Research Journal 2019;5 (1), 134-141.</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Investigation of autism spectrum disorder and autistic symptoms in obese children and adolescents</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong><em>Ç Uğur</em></strong><em>, A Uçaktürk, EM Uçaktürk. Anadolu Psikiyatri Dergisi 2019; 19 (5), 518-525.</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Prevalence of Childhood Affective disorders in Turkey: An epidemiological study</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>G Karacetin, AR Arman, NP Fis, E Demirci, S Ozmen, ST Hesapcioglu,..<strong>C Ugur</strong> &#8230;Journal of affective disorders 2018; 238, 513-521.</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>The assessment of serum omentin levels of children with autism spectrum disorder and attention-deficit/hyperactivity disorder</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>E Yürümez, <strong>Ç Uğur</strong>, M Sertçelik. Psychiatry and Clinical Psychopharmacology 2018;28 (3), 268-275.</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em> </em><em>A comparative study of the oxidative stress indices of children with autism and healthy children.</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong><em>Ç Uğur</em></strong><em>, H Tunca, E Sekmen, ÖŞ Üneri, M Alişik, Ö Erel, E Solmaz. Anatolian Journal of Psychiatry/Anadolu Psikiyatri Dergisi 2018;19 (3).</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>The assessment of serum lipid profiles of children with attention deficit hyperactivity disorder</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong><em>C Ugur,</em></strong><em> OS Uneri, Z Goker, E Sekmen, H Aydemir, E Solmaz. Psychiatry research 2018; 264, 231-235.</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em> </em><em>Autism spectrum disorders comorbidities in children with phenylketonuria: a retrospective cohort study</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong><em>Ç Uğur,</em></strong><em> BG Alıç, M Gündüz, Ö Ünal. Klinik Psikofarmakoloji Bulteni 2018; 28, 16-17.</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Neuropsychiatric comorbidities in children with tuberous sclerosis: a retrospective cohort study</em><em>.</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em><strong>Ç Uğur.</strong> Klinik Psikofarmakoloji Bulteni 2018; 28, 64-64</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Dynamic thiol/disulphide homeostasis in children and adolescents with non-autoimmune subclinical hypothyroidism</em><em>. </em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>SA Uçaktürk, M Alışık, <strong>Ç Uğur,</strong> S Elmaoğulları, E Mengen, Ö Erel. Medical Principles and Practice 2018;27 (1), 44-48.</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Evaluation of serum urotensin-II levels of children with ADHD and autism spectrum disorder</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong><em>Ç Uğur,</em></strong><em> M Sertçelik, Ö Üneri, GŞ Dinç, E Sekmen, E Solmaz. . Anatolian Journal of Psychiatry/Anadolu Psikiyatri Dergisi </em><em>2018; 19(1):80-86)</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Davranım bozukluğu tanılı çocuk ve ergenlerde komorbidite: 6 ay süreli bir kesitin retrospektif analizi</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Z Göker, <strong>Ç Uğur,</strong> G Dinç, ÖH Bozkurt, ÖŞ Üneri. Klinik Psikiyatri Dergisi 2016;19 (4).</em></span></p>
<p><em>Investigation of Relationship Between Age of Onset to Primary School and Mental Health Problems</em><em>. Ç Uğur, M Sertçelik, H Gül, N Saday Duman, S Kına, G Erdoğan, &#8230;</em></p>
<p><em>Turkish Journal of Child and Adolescent Mental Health 2016; 23 (2), 91-100</em></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>A child with kabuki syndrome and autism Spectrum disorder</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>M Sertcelik, <strong>U Çağatay</strong>, AŞ AKÖZEL, CK GÜRKAN. Archives of Neuropsychiatry 2016; 53 (3), 280.</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Parsiyel DiGeorge Sendromunda Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu ve Özgül Öğrenme Bozukluğu: Bir Olgu Sunumu</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>SD Tunas, <strong>Ç Uğur</strong>, Z Göker, ÖŞ Üneri 2016; Klinik Psikiyatri Dergisi 19 (2), 101-104.</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Atomoxetine Treatment for Attention Deficit and Hyperactivity Disorder Symptoms in a Child Who Has Mucopolysaccharidosis Type IIIB Disorder</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong><em>C Ugur</em></strong><em>, SD Tunas, OS Uneri, Z Goker, M Cetinkaya.International Journal of Clinical Pediatrics 2016;5 (1), 15-18.</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Relationship of childhood headaches with preferences in leisure time activities, depression, anxiety and eating habits: A population-based, cross-sectional study</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Ö Bektaş, <strong>C Uğur</strong>, ZB Gençtürk, A Aysev, Ö Sireli, G Deda. Cephalalgia 2015; 35 (6), 527-537.</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Serum vitamin D and folate levels in children with autism spectrum disorders</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong><em>Ç Uğur</em></strong><em>, CK Gürkan. Research in Autism Spectrum Disorders 2014; 8 (12), 1641-1647.</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Karbonik Anhidraz Tip 2 Eksikligi Sendromu ve Otistik Bozukluk/A Case of Carbonic Anhydrase Type 2 Deficiency Syndrome with Autistic Disorder</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>BG Kiliç, <strong>Ç Ugur</strong>, NS Duman, M Akçakin. Noro-Psikyatri Arsivi 2014;51 (2), 172.</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Improvement of Autism Symptoms with Antiepileptic Treatment in a Child with Landau-Kleffner Syndrome</em><em>. <strong>Ç UĞUR</strong>, NS DUMAN, Ö BEKTAŞ, CK GÜRKAN.Turk Psikiyatri Dergisi 2014;25 (4) 282.</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>ACUTE LYMPHOBLASTIC LEUKEMIA AND THE FRAGILE X PREMUTATION: CASE REPORT Seyhan Temtek , Cagatay Ugur , Ozden S. Uneri , H. Nese Yarali , Bahattin Tunc. Journal of Science / Vol 5 / Issue 10 / 2015 / 878-882.</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Suça karışmış ergenlerin psikiyatrik değerlendirilmesi: Olgu serisi</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Ö Şireli, Z Esenkaya, HF Yaylalı, <strong>Ç Uğur</strong>, NS Duman, B Gül. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Derg 2014; 21, 131-8.</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>A 9-year old boy as a sexual abuse victim and offender</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong><em>C Ugur</em></strong><em>, N Duman, C Gurkan. EUROPEAN CHILD &amp; ADOLESCENT PSYCHIATRY 2013; 22, S277-S278.</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Cinsel istismar mağdurlarının psikiyatrik değerlendirmesi ve izlemi: son dört yıllık deneyim</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong><em>Ç Uğur</em></strong><em>, Ö Şireli, Z Esenkaya, H Yaylalı, NS Duman, B Gül, M Günay, &#8230;</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi 2012; 19 (2), 81-86.</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Mothers’ alexithymia, depression and anxiety levels and their association with the quality of mother-infant relationship: a preliminary study</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>E Yürümez, ÖF Akça, <strong>Ç Uğur</strong>, RI Uslu, BG Kılıç.International journal of psychiatry in clinical practice 2014;18 (3), 190-196.</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>Underinvolved relationship disorder and related factors in a sample of young children</em></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><em>OF Akca, <strong>C Ugur</strong>, M Colak, OO Kartal, AS Akozel, G Erdogan, RI Uslu. Early human development 2012;88 (6), 327-332.</em></span></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">224</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
