Öğrenme Güçlükleri

Özgül Öğrenme Güçlükleri

Okuma, yazma ve matematik alanlarında yaşanan güçlükleri kapsamlı biçimde değerlendiriyor; çocuğun bireysel ihtiyaçlarına uygun bilişsel müdahale ve eğitim programlarıyla öğrenme sürecini destekliyoruz.

Nedir?

Özgül Öğrenme Güçlüğü; çocuğun yaşına, eğitim düzeyine ve sahip olduğu bilişsel kapasiteye rağmen okuma, yazma veya matematik becerilerini öğrenme ve kullanma alanlarında belirgin güçlükler yaşamasıyla kendini gösterebilen nörogelişimsel bir durumdur.

Öğrenme güçlükleri her çocukta farklı şekilde ortaya çıkabilir. Bazı çocuklarda okuma ve okuduğunu anlama güçlükleri ön plandayken, bazı çocuklarda yazılı anlatım veya matematik becerileri daha fazla etkilenebilir.

Bu nedenle çocuğun yaşadığı akademik güçlüğün yalnızca “yeterince çalışmama” olarak değerlendirilmemesi; öğrenme sürecini etkileyen bilişsel ve akademik becerilerin ayrıntılı olarak incelenmesi önemlidir.

Hangi Belirtiler Görülebilir?

Özgül Öğrenme Güçlüğü, çocuğun etkilenen akademik alanına göre farklı belirtilerle ortaya çıkabilir.

Okuma Alanında

• Harfleri ve sesleri eşleştirmekte zorlanma
• Yavaş veya hatalı okuma
• Harf, hece veya kelime atlama
• Benzer harfleri karıştırma
• Kelimeleri tekrar tekrar yanlış okuma
• Okuduğunu anlamakta zorlanma
• Okuma yapmaktan kaçınma

Yazma Alanında

• Harfleri veya kelimeleri yanlış yazma
• Harf ve hecelerin sırasını karıştırma
• Yazarken harf veya hece atlama
• Yazının okunaksız olması
• Yazılı anlatımda zorlanma
• Yazma görevlerinden kaçınma

Matematik Alanında

• Sayıları ve sayı ilişkilerini anlamakta zorlanma
• Temel matematik işlemlerinde güçlük
• İşlem basamaklarını karıştırma
• Matematik problemlerini anlamakta zorlanma
• Sayıları veya işlem sembollerini karıştırma
• Matematiksel bilgileri öğrenme ve hatırlamada zorlanma

Bu belirtilerin görülmesi tek başına Özgül Öğrenme Güçlüğü anlamına gelmez. Çocuğun gelişimsel, bilişsel ve akademik özelliklerinin kapsamlı olarak değerlendirilmesi gerekir.

Kimler İçin Değerlendirme Yapılabilir?

Çocuğunda;

• Okuma ve yazmayı öğrenmede belirgin güçlük
• Yaşıtlarına göre yavaş veya hatalı okuma
• Okuduğunu anlamada güçlük
• Sürekli yazım hataları
• Yazılı anlatımda zorlanma
• Matematik işlemlerinde belirgin güçlük
• Akademik performansında beklenenden düşük başarı
• Ders çalışmaya karşı yoğun isteksizlik
• Ödevleri tamamlamak için yaşıtlarından çok daha fazla zamana ihtiyaç duyma
• Öğrenmeyle ilgili özgüven kaybı

gibi güçlükler gözlemleyen aileler değerlendirme için başvurabilir.

Değerlendirme Süreci Nasıl İlerler?

Öğrenme güçlüklerinde değerlendirme süreci, çocuğun yaşadığı akademik güçlüğün ayrıntılı biçimde anlaşılmasıyla başlar.

Çocuğun gelişim öyküsü, eğitim geçmişi, okul performansı ve yaşadığı güçlükler ele alınır. Gerektiğinde bilişsel ve akademik değerlendirmeler uygulanarak çocuğun güçlü ve desteklenmesi gereken alanları belirlenir.

Değerlendirme sırasında okuma, yazma ve matematik becerilerinin yanı sıra öğrenme sürecini etkileyebilecek dikkat, çalışma belleği, işlemleme ve diğer bilişsel süreçler de ele alınabilir.

Kapsamlı değerlendirme; güçlüğün kaynağının anlaşılmasına ve çocuğa yönelik müdahalenin daha doğru planlanmasına yardımcı olur.

Özgül Öğrenme Güçlüğü Değerlendirmesi

Özgül Öğrenme Güçlüğü değerlendirmesinde çocuğun akademik becerileri ile bilişsel özellikleri birlikte ele alınır.

Gerektiğinde Özgül Öğrenme Güçlüğü Bataryası ve farklı akademik değerlendirme araçlarından yararlanılabilir.

Değerlendirme sonucunda çocuğun hangi alanlarda güçlük yaşadığı, hangi becerilerinin desteklenmesi gerektiği ve müdahalenin hangi noktadan başlamasının uygun olduğu belirlenir.

Tek bir test sonucu üzerinden değerlendirme yapılmaz. Elde edilen bulgular çocuğun gelişimsel ve eğitimsel öyküsüyle birlikte ele alınır.

Bilişsel Müdahale ve Eğitim Programları

Öğrenme güçlüklerinde yalnızca değerlendirme yapmakla kalmıyor; çocuğun ihtiyaç duyduğu alanlara yönelik farklı bilişsel müdahale ve eğitim programlarından da yararlanıyoruz.

Kullanılacak program, çocuğun yaşı, mevcut becerileri, yaşadığı güçlükler ve değerlendirme sonuçları doğrultusunda belirlenir.

Çalışmalarımız kapsamında ihtiyaç doğrultusunda;

• Türkçe PREP
• Türkçe Math
• Pro-Math
• DMP – Disleksi Müdahale Programı
• ODMP – Okul Öncesi Disleksi Müdahale Programı
• Disgrafia
• TODİ Cognit
• Anlayarak Hızlı Okuma Programları

gibi farklı değerlendirme ve müdahale programlarından yararlanılmaktadır.

Bu programların amacı çocuğun güçlük yaşadığı akademik ve bilişsel alanları hedefleyerek öğrenme becerilerini desteklemektir. Öğrenme güçlüklerinde müdahalenin çocuğun bireysel ihtiyaçlarına göre yapılandırılması ve düzenli takip edilmesi önemlidir.

Müdahale Süreci Nasıl Planlanır?

Değerlendirme sonucunda çocuğun hangi alanlarda desteğe ihtiyaç duyduğu belirlendikten sonra bireyselleştirilmiş bir müdahale planı oluşturulur.

Okuma alanında güçlük yaşayan bir çocuk için okuma doğruluğu, akıcılık, ses-birim farkındalığı ve okuduğunu anlama gibi beceriler önceliklendirilebilir.

Yazma alanında güçlük yaşayan çocuklarda yazım, yazılı ifade ve yazma becerileri üzerinde çalışılabilir.

Matematik alanında ise sayı bilgisi, işlem becerileri, matematiksel ilişkileri kavrama ve problem çözme gibi alanlar hedeflenebilir.

Müdahalenin içeriği ve yoğunluğu çocuğun yaşına, gelişim düzeyine ve güçlüğün özelliklerine göre belirlenir. Sistematik ve yapılandırılmış müdahaleler, öğrenme güçlüklerinde temel becerilerin geliştirilmesini destekleyebilir.

Biz Nasıl Çalışıyoruz?

Kliniğimizde öğrenme güçlüklerini değerlendirme ve müdahaleyi birlikte ele alan bütüncül bir yaklaşımla değerlendiriyoruz.

Öncelikle çocuğun yaşadığı akademik güçlüğün kaynağını anlamaya çalışıyor, gerekli değerlendirmeleri gerçekleştiriyoruz. Elde edilen bulgular doğrultusunda çocuğun ihtiyaçlarına uygun bilişsel ve akademik müdahale programı belirleniyor.

Süreç boyunca çocuğun gelişimi takip edilerek ihtiyaç halinde müdahale programında düzenlemeler yapılabiliyor.

Kliniğimizde Özgül Öğrenme Güçlüğü alanında çalışan uzmanlarımız, Özgül Öğrenme Güçlüğü Bataryası Uygulayıcılığı ve Disleksi Eğitici Eğitmenliği gibi alanlardaki eğitim ve yetkinliklerinden yararlanarak farklı değerlendirme ve müdahale programlarını kullanmaktadır.

Amacımız yalnızca çocuğun akademik performansını artırmak değil; öğrenme sürecini daha işlevsel hale getirmek, çocuğun güçlü yönlerini desteklemek ve öğrenmeye yönelik özgüvenini geliştirmektir.

Aileye Yönelik Destek

Öğrenme güçlüğü yaşayan çocuklarda aile desteği sürecin önemli bir parçasıdır.

Ailelere çocuğun yaşadığı güçlüğün anlaşılması, evde öğrenme sürecinin nasıl desteklenebileceği, çalışma düzeninin nasıl yapılandırılabileceği ve çocuğun motivasyonunun nasıl korunabileceği konusunda rehberlik sağlanabilir.

Çocuğun yaşadığı akademik güçlüklerin onun zekâsı veya çaba düzeyiyle ilişkilendirilmemesi; destekleyici, sabırlı ve gerçekçi bir yaklaşım oluşturulması önemlidir.

Diğer Uzmanlık Alanlarıyla İş Birliği

Öğrenme güçlükleri bazı çocuklarda dikkat, dil ve konuşma, gelişimsel veya duygusal alanlardaki güçlüklerle birlikte görülebilir.

Bu nedenle gerekli durumlarda çocuk ve ergen psikiyatri, psikoloji, dil ve konuşma terapisi ve diğer ilgili uzmanlık alanlarıyla iş birliği yapılabilir.

Amaç, çocuğun yalnızca akademik becerilerini değil, öğrenmesini etkileyebilecek diğer alanları da birlikte değerlendirmektir. Multidisipliner değerlendirme ve müdahale, çocuğun ihtiyaçlarının daha bütüncül ele alınmasına katkı sağlayabilir.

Ne Zaman Başvurulmalı?

Çocuğunuzun okuma, yazma veya matematik alanlarında yaşıtlarına göre belirgin şekilde zorlandığını düşünüyorsanız değerlendirme için başvurabilirsiniz.

Özellikle;

• Okumayı öğrenmede belirgin güçlük
• Yavaş veya hatalı okuma
• Okuduğunu anlamada güçlük
• Harf veya kelimeleri sık karıştırma
• Yazmada belirgin güçlük
• Sürekli yazım hataları yapma
• Matematik işlemlerinde belirgin zorlanma
• Ders çalışmaya karşı yoğun isteksizlik
• Akademik başarının gösterilen çabaya rağmen düşük olması
• Ödevlerde aşırı zaman harcama
• Öğrenme nedeniyle özgüven kaybı

gibi durumlarda değerlendirme faydalı olabilir.

Erken değerlendirme, çocuğun yaşadığı güçlüğün doğru anlaşılmasına ve ihtiyaç duyduğu desteğin zamanında planlanmasına yardımcı olabilir.