Afazi Dil Değerlendirme Testi (ADD)
İnme, beyin hasarı veya bazı nörolojik durumlar sonrasında kişinin dil becerilerindeki değişimleri kapsamlı bir şekilde değerlendirmek neden önemlidir?
ADD
Afazi Dil Değerlendirme Testi
Afazi; inme, beyin hasarı veya bazı nörolojik durumlar sonrasında kişinin konuşma, anlama, okuma ve yazma gibi dil becerilerinde ortaya çıkabilen bir iletişim bozukluğudur. Afazi, her bireyde farklı dil alanlarını ve farklı düzeylerde etkileyebilir.
ADD (Afazi Dil Değerlendirme Testi), afazili bireylerin dil ve iletişim becerilerini ayrıntılı olarak değerlendirmek amacıyla kullanılan bir değerlendirme aracıdır. Bireyin dil becerilerindeki güçlü ve desteklenmesi gereken alanların belirlenmesine yardımcı olur.
ADD Neleri Değerlendirir?
ADD ile bireyin;
- Sözel anlatım ve konuşma becerileri,
- Söyleneni anlama becerileri,
- Sözcük bulma ve adlandırma becerileri,
- Tekrarlama becerileri,
- Okuma becerileri,
- Yazma becerileri,
- Dilbilgisel yapıların kullanımı ve anlaşılması,
- Dilin farklı alanlarındaki performansı
ayrıntılı olarak değerlendirilir.
Bu değerlendirme sayesinde bireyin dil becerilerinde hangi alanların korunduğu ve hangi alanlarda güçlük yaşandığıdaha kapsamlı biçimde ortaya konabilir.
ADD Neden Uygulanır?
ADD, bireyin dil becerilerindeki güçlüklerin ayrıntılı olarak belirlenmesine ve uygun terapi sürecinin planlanmasına yardımcı olur.
Test sonuçları;
- Afaziye bağlı dil ve iletişim güçlüklerinin değerlendirilmesi,
- Bireyin güçlü ve desteklenmesi gereken dil alanlarının belirlenmesi,
- Dil bozukluğunun özelliklerinin ayrıntılı olarak ortaya konulması,
- Dil ve konuşma terapisi hedeflerinin belirlenmesi,
- Terapi programının bireyin ihtiyaçlarına göre planlanması,
- Terapi sürecindeki gelişimin takip edilmesi
gibi amaçlarla kullanılabilir.
Dil Becerilerini Yeniden Desteklemek
Afazi sonrasında dil becerilerinde meydana gelen değişimler kişinin günlük yaşamını, sosyal ilişkilerini ve iletişim kurma biçimini önemli ölçüde etkileyebilir. Bu nedenle değerlendirme sürecinin bireyin ihtiyaçlarını bütüncül şekilde ele alması önemlidir.
ADD, bireyin dil becerilerini farklı yönleriyle değerlendirerek yaşanan güçlüklerin daha ayrıntılı şekilde anlaşılmasına ve uygun terapi hedeflerinin oluşturulmasına katkı sağlar.
Değerlendirme sonuçları doğrultusunda bireyin mevcut dil becerileri ve günlük iletişim ihtiyaçları dikkate alınarak kişiye özgü dil ve konuşma terapisi süreci planlanabilir.
Randevu Almak İster misiniz?
Bu hizmetle ilgili randevu talebinde bulunmak için formu doldurun, ekibimiz sizinle iletişime geçsin.
Randevu Talebi OluşturDeğerlendirme ve Testler
- Addenbrooke Kognitif Değerlendirme-III (ACE-III )
- Ankara Gelişim Tarama Envanteri (AGTE)
- Beier Cümle Tamamlama Testi
- Bender-Gestalt Görsel Motor Algı Testi
- Conners Sürekli Performans Testi – 3. Sürüm (Conners CPT-3)
- Denver II Gelişimsel Tarama Testi
- Erken Okuryazarlık Testi (EROT)
- GAT / GAT-2 (Gülhane Afazi Testi)
- Hızlı Afazi Bataryası (Quick Aphasia Battery- QAB)
- Mini Mental Durum Değerlendirmesi
- MoCA(Montreal Bilişsel Değerlendirme)
- MOXO Dikkat Testi (MOXO d-CPT)
- Piramit ve Palmiye Ağaçları Testi (Pyramids and Palm Trees Test - PPTT)
- Ses Handikap İndeksi-30 (VHI-30)
- SESLETİM SESBİLGİSİ TESTİ ( SST )
- Stanford-Binet Zekâ Ölçeği
- Stroop Testi TBAG Formu
- TEDİL (Türkçe Erken Dil Gelişimi Testi)
- TİFALDİ (Türkçe İfade Edici ve Alıcı Dil Testi)
- TODİL (TÜRKÇE OKUL ÇAĞI DİL GELİŞİM TESTİ)
- Türkçe İletişim Gelişimi Envanteri (TİGE)
- Türkçe Resim İsimlendirme ve Adlandırma Testi
- Wechsler Çocuklar İçin Zekâ Ölçeği – (WISC-R)
- Wechsler Çocuklar İçin Zekâ Ölçeği – IV (WISC-IV)
- Değerlendirme ve Testler