Hızlı Afazi Bataryası (Quick Aphasia Battery- QAB)
Afazi, kişinin iletişim becerilerini nasıl etkiliyor?
QAB
Hızlı Afazi Bataryası
Afazi; inme, beyin hasarı veya çeşitli nörolojik durumlar sonrasında ortaya çıkabilen ve kişinin konuşma, söyleneni anlama, sözcük bulma, okuma ve yazma gibi dil becerilerini etkileyebilen bir dil bozukluğudur.
Afazi her bireyde aynı şekilde görülmez. Bazı bireyler konuşurken doğru kelimeyi bulmakta zorlanırken, bazı bireylerde söylenenleri anlama, cümle kurma, tekrar etme veya konuşma sırasında sesleri doğru şekilde üretme gibi alanlarda güçlükler görülebilir. Bu nedenle afazinin değerlendirilmesinde dil becerilerinin farklı yönlerinin birlikte ele alınması önemlidir.
QAB (Quick Aphasia Battery – Hızlı Afazi Bataryası), afazinin temel özelliklerini hızlı ve sistematik bir şekilde değerlendirmek amacıyla kullanılan bir değerlendirme aracıdır. Bireyin dil becerilerindeki güçlü ve desteklenmesi gereken alanların belirlenmesine ve afazinin genel görünümünün ortaya konulmasına yardımcı olur.
QAB Neleri Değerlendirir?
QAB ile bireyin;
- Söyleneni anlama,
- Konuşma ve sözel ifade,
- Sözcük bulma ve adlandırma,
- Cümle oluşturma,
- Tekrarlama,
- Okuma,
- Yazma,
- Sözel akıcılık
gibi farklı dil becerileri değerlendirilir.
Bu değerlendirme sayesinde bireyin hangi dil alanlarında güçlük yaşadığı ve hangi becerilerinin daha iyi korunduğuhakkında kapsamlı bilgi elde edilebilir.
QAB Neden Uygulanır?
QAB, afaziye bağlı dil ve iletişim güçlüklerinin hızlı bir şekilde değerlendirilmesine ve bireyin mevcut dil profilinin ortaya konulmasına yardımcı olur.
Değerlendirme sonuçları;
- Afazinin temel özelliklerinin belirlenmesi,
- Dil becerilerindeki güçlü ve desteklenmesi gereken alanların ortaya konulması,
- Dil ve iletişim güçlüklerinin düzeyinin değerlendirilmesi,
- Dil ve konuşma terapisi hedeflerinin belirlenmesi,
- Terapi sürecinin bireyin ihtiyaçlarına göre planlanması,
- Terapi sürecindeki değişimlerin takip edilmesi
gibi amaçlarla kullanılabilir.
Afaziyi Anlamak, İletişimi Yeniden Güçlendirmek
Afazi sonrasında yaşanan dil güçlükleri, bireyin günlük yaşamda ihtiyaçlarını ifade etmesini, çevresindeki kişileri anlamasını, sohbetlere katılmasını ve bağımsız iletişim kurmasını zorlaştırabilir.
Bu nedenle değerlendirme sürecinde yalnızca kişinin ne kadar konuşabildiğine değil; söyleneni anlama, doğru sözcüğü bulma, cümle kurma ve farklı iletişim görevlerini yerine getirme becerilerine de bakılması önemlidir.
QAB, bireyin temel dil becerilerini hızlı ve sistematik bir şekilde değerlendirerek afazinin iletişim üzerindeki etkisinin anlaşılmasına ve uygun terapi hedeflerinin belirlenmesine katkı sağlar.
Değerlendirme sonucunda elde edilen bilgiler doğrultusunda bireyin mevcut dil becerileri, günlük yaşam ihtiyaçları ve iletişim hedefleri dikkate alınarak kişiye özgü dil ve konuşma terapisi süreci planlanabilir.
Randevu Almak İster misiniz?
Bu hizmetle ilgili randevu talebinde bulunmak için formu doldurun, ekibimiz sizinle iletişime geçsin.
Randevu Talebi OluşturDeğerlendirme ve Testler
- Addenbrooke Kognitif Değerlendirme-III (ACE-III )
- Afazi Dil Değerlendirme Testi (ADD)
- Ankara Gelişim Tarama Envanteri (AGTE)
- Beier Cümle Tamamlama Testi
- Bender-Gestalt Görsel Motor Algı Testi
- Conners Sürekli Performans Testi – 3. Sürüm (Conners CPT-3)
- Denver II Gelişimsel Tarama Testi
- Erken Okuryazarlık Testi (EROT)
- GAT / GAT-2 (Gülhane Afazi Testi)
- Mini Mental Durum Değerlendirmesi
- MoCA(Montreal Bilişsel Değerlendirme)
- MOXO Dikkat Testi (MOXO d-CPT)
- Piramit ve Palmiye Ağaçları Testi (Pyramids and Palm Trees Test - PPTT)
- Ses Handikap İndeksi-30 (VHI-30)
- SESLETİM SESBİLGİSİ TESTİ ( SST )
- Stanford-Binet Zekâ Ölçeği
- Stroop Testi TBAG Formu
- TEDİL (Türkçe Erken Dil Gelişimi Testi)
- TİFALDİ (Türkçe İfade Edici ve Alıcı Dil Testi)
- TODİL (TÜRKÇE OKUL ÇAĞI DİL GELİŞİM TESTİ)
- Türkçe İletişim Gelişimi Envanteri (TİGE)
- Türkçe Resim İsimlendirme ve Adlandırma Testi
- Wechsler Çocuklar İçin Zekâ Ölçeği – (WISC-R)
- Wechsler Çocuklar İçin Zekâ Ölçeği – IV (WISC-IV)
- Değerlendirme ve Testler